Met...
- 4 volgers
- 0 blogs
- 1 onderwerp
- 0 foto's
- Meest gelezen (6.460x) Zijn hier ook juffen op dit forum?
- Meeste reacties (55) Zijn hier ook juffen op dit forum?
Dit onderwerp heeft 55 reacties, en bestaat uit 3 pagina's. U bent momenteel op pagina 1 van 3.
\t\tDe laatste reactie is geplaatst op 21-06-2009 09:09. \t\t
Zijn hier ook juffen op dit forum?
- Hai allemaal,
Hier een berichtje van een juffie. Ik sta nu 3 jaar (fulltime) voor de klas en merk dat ik het best heel zwaar vind. Opmerkingen als 'goh, alweer lekker vakantie!" en "tjee, zwaar he het onderwijs" en "lekker om 12 uur naar huis he op woensdag" kunnen mij dan ook enorm irriteren. Mensen buiten het onderwijs hebben naar mijn mening geen idee hoe zwaar en inspannend lesgeven is. En dan ook nog al die extra taken van het organiseren van feestactiviteiten tot aan alle administratieve taken die erbij komen kijken.
Desondanks vind ik het ontzettend leuk om les te geven en lekker bezig te zijn met de kinderen. Ik zou denk ik niet anders willen.
Zijn er mensen die in het onderwijs zitten op dit forum? En hoe ervaren jullie werken in het onderwijs? Wat vinden jullie de leukste en minder leuke kanten? Hoelang staan jullie voor de groep? Voor welke groep? Fulltime? Parttime?
groetjes Mennolover2- Print deze pagina
55 reacties op onderwerp
- Hoi mennolover2
Volgens mij kun je hier flink wat juffen vinden. Ik ben er ook zo een.
Ik ben nu 3 jaar afgestudeerd en ben al die tijd al aan het invallen. Heb 2 jaar lang groep 7/8 gehad op een achterstandsschool deels parttime en deels fulltime. Daarnaast ook ingevallen in speciaal onderwijs. Afgelopen schooljaar heb ik ingevallen op een andere school. Daltononderwijs en dan in de groepen 5/6, 1/2 en 4. Soms wel wat dagjes in de andere klassen maar dit was toch de hoofdmoot. Ik werk al die tijd al fulltime en heb sinds mei groep 4 gedraaid alleen. na de vakantie heb ik een jaar lang ( eindelijk onder contract) groep 5.
Ik denk dat de werkdruk afhangt van je eigen instelling en de school waar je werkt. Mijn vorige school was de druk niet zo hoog. Op tijd naar huis en administratie werd er niet veel gedaan. Ik bedoel daarmee maar dat wij bijvoorbeeld geen handelingsplannen maakten aangezien de IB-er dat deed. Het was een kleine school dus dat was ook mogelijk. Nu ik op mijn huidige school werk merk ik wel meer van de werkdruk. Ik ben vaak tot laat in de avond nog bezig met dingen uitwerken / bijwerken maar dat is natuurlijk ook deels omdat het het einde van het jaar was waarin ik een klas moest overnemen waarin de administratie niet op mijn manier was gedaan. Kan je er dus niet duidelijk een antwoord op geven. Daarnaast zijn activiteiten bij ons goed geregeld door een commissie met ouders.
Het leukste is en blijft natuurlijk het werken met de kinderen. Iedere dag is anders, een kind iets leren en de liefde die je van de kids krijgt....heerlijk. Tuurlijk zijn er ook de mindere kanten. Ik zou wel eens willen dat er minder papieren handel is, meer tijd voor de kinderen en minder aan administratie.
groetjes - Geen verdere juffen hier behalve wij tweeen?
Of komt het doordat het zomervakantie is en niemand bezig wil zijn of herinnert wilt worden aan het werk?
Fijne vakantie dan maar allemaal! - Ik ben ook juf! Ik sta nu vier jaar voor de klas. Eerst groep 8 gedaan en heb nu 3 jaar groep 3 er op zitten. Dit jaar mag ik ook over, haha. Ik mag naar groep 4, met de kids mee. Erg leuk.
Ik werk zelf op een behoorlijk grote school. 19 klassen en meer dan 30 collega's. Ik vind de werkdruk ook erg hoog. Handelingsplannen, begeleidingsplannen, festiviteiten die voorbereid en uitgevoerd moeten worden, cursussen etc.... Vooral in donkere periodes herfst/winter merk ik dat het te veel van me vergt. Lig ik 's avonds al rond 9u te slapen, is mijn huishouden een chaos en lijkt t wel alsof ik alleen maar aan t werk ben. Tot grote frustratie van mn vriend, die het helaas dus ook heeft uitgemaakt. Hij zei dat ik in de vakanties soms wel 3 dagen nodig had om weer tot mezelf te komen. 't Nadeel is ook dat ik moeilijk dingen los kan laten, dus droom ik over mn werk, pieker ik over mn werk, praat ik over mn werk. Loop sinds 2 weken bij n psycholoog, omdat ik er op deze manier niks aan vind. Begin af en toe wel te twijfelen of ik iets verkeerd doe of dat t gewoon iets is waar beginnende juffen last van hebben. Ik merk wel dat ik zo steeds minder plezier in mijn werk krijg. Ik kom er nauwelijks aan toe om gewoon leuke dingen voor te bereiden voor mn klas. En als ik wel wat voorbereid heb, dan past t 9 van de 10 keer niet in t programma, omdat die kids zo idioot veel toetsen moeten doen. - Ik ben dan geen juf, maar een "mevrouw" maar ik ben het er mee eens dat het onderwijs qua spanning en werkdruk zwaar onderschat wordt.
Ik krijg iedere keer weer te horen dat ik lekker veel vakantie en steeds op tijd vrij ben, maar ze moesten eens weten hoe zwaar het is om 6u achter elkaar les te geven!
Ik geef 16u les en dat komt neer op 0.61fte. Voornamelijk onderbouw (h/v), maar voor een ander vak geef ik ook bovenbouw les![[H]](http://www.flaironline.nl/smileys/emotion-11.gif)
Computer games don't affect kids; I mean if Pac-Man affected us as kids, we'd all be running around in darkened rooms, munching magic pills and listening to repetitive electronic music. - Ik denk dat het vooroordeel van het lekkere luie baantje met de veel te veel vrije tijd wel altijd zal blijven. En dan laat ik die mensen maar in de waan. Heb geen zin om mezelf te verdedigen. Ja, ook ik ben het er wel mee eens dat we veel vakantie hebben. Welke baan geeft je nou zoveel weken in het jaar vrij? Maar ook dat is wel nodig en niet alleen voor ons maar vooral voor de kids. En ook ik ben het er wel mee eens dat je lekker op tijd vrij kunt zijn......maar of je je werk dan goed aan het doen bent? Ik ga ook wel eens om 15.45 naar huis...ja dan ben ik vroeg thuis. Wat de mensen alleen niet zien en even vergeten is dat je zelf moet zorgen dat alles weer klaar is voor de volgende dag en dat je soms met tassen vol naar huis gaat.
Zolang je niet zelf hebt ervaren wat het is om in het onderwijs te werken zul je wel nooit weten hoe de werkdruk is. En dan nog die regeltjes met de normjaartaak...gek word ik er van. Werk 40 uur dus je moet naast de lesgevende taken nog 160 uur aan scholing besteden en uit mijn hoofd nog eens zo'n 160 uur aan andere taken zoals commissies.....pffff alsof ik nog niet druk genoeg ben met de klas en de voorbereidingen, de handelingsplannen, de verdieping in het onderwijs ( ben nog niet zo heel lang bezig en sinds kort in daltononderwijs).
Maar aan de andere kant is het voor mij het mooiste beroep dat er is.....de blije gezichten, de band die je opbouwt, het stukje invloed dat je hebt op de kinderen..... - quote:Ik denk dat het vooroordeel van het lekkere luie baantje met de veel te veel vrije tijd wel altijd zal blijven. En dan laat ik die mensen maar in de waan. Heb geen zin om mezelf te verdedigen. Ja, ook ik ben het er wel mee eens dat we veel vakantie hebben. Welke baan geeft je nou zoveel weken in het jaar vrij? Maar ook dat is wel nodig en niet alleen voor ons maar vooral voor de kids. En ook ik ben het er wel mee eens dat je lekker op tijd vrij kunt zijn......maar of je je werk dan goed aan het doen bent? Ik ga ook wel eens om 15.45 naar huis...ja dan ben ik vroeg thuis. Wat de mensen alleen niet zien en even vergeten is dat je zelf moet zorgen dat alles weer klaar is voor de volgende dag en dat je soms met tassen vol naar huis gaat.
Klopt. Ik merk dat ik voor/na de lessen toch nog al gauw een uur/2 uur (afhankelijk van de drukte) bezig ben met allerlei andere dingen. Maar omdat ik natuurlijk "maar" 16u lesgeef, betekend dat ik meestal wel ruimschoots voor het eten terug ben![[;)]](http://www.flaironline.nl/smileys/emotion-5.gif)
Ik ben namelijk liever eerder op school om alvast het e.e.a. werk te doen dan dat ik langer moet blijven ![[:P]](http://www.flaironline.nl/smileys/emotion-4.gif)
Bovendien ben ik s'morgens wat helderder dan wanneer ik al de hele dag heb lesgegeven. quote:Zolang je niet zelf hebt ervaren wat het is om in het onderwijs te werken zul je wel nooit weten hoe de werkdruk is. En dan nog die regeltjes met de normjaartaak...gek word ik er van. Werk 40 uur dus je moet naast de lesgevende taken nog 160 uur aan scholing besteden en uit mijn hoofd nog eens zo'n 160 uur aan andere taken zoals commissies.....pffff alsof ik nog niet druk genoeg ben met de klas en de voorbereidingen, de handelingsplannen, de verdieping in het onderwijs ( ben nog niet zo heel lang bezig en sinds kort in daltononderwijs).
Helemaal mee eens! (en met de rest ook hoor) Ik heb op een dalton basisschool gezeten ![[Y]](http://www.flaironline.nl/smileys/emotion-21.gif)
en ik moet zeggen dat ik het een fantastisch systeem vind! Als er in mijn buurt een dalton middelbare school had gezeten, was ik zeker daar weer heen gegaan en had ik er nu willen werken ![[:)]](http://www.flaironline.nl/smileys/emotion-1.gif)
Uiteraard!quote:Maar aan de andere kant is het voor mij het mooiste beroep dat er is.....de blije gezichten, de band die je opbouwt, het stukje invloed dat je hebt op de kinderen.....Computer games don't affect kids; I mean if Pac-Man affected us as kids, we'd all be running around in darkened rooms, munching magic pills and listening to repetitive electronic music. - Hallo,
Hier nog een juf...nou ja juf sta niet meer voor de klas maar werk als IB' er op een basisschool.
Moet zeggen dat ik het onderwijs nog steeds erg leuk vindt, maar herken me wel in jullie verhalen over werkdruk en de vooroordelen die mensen hebben.
Ik ben blij dat we vaak vrij hebben omdat mij dat weer de gelegenheid geeft om op adem te komen:)
Een beetje het idee van vakantie naar vakantie werken heb ik wel.
En inderdaad naast je gewone werkzaamheden nog al die andere taken. Ik werk op een kleine school, maar ben naast IB'er ook stagecoordinator en begeleider, verantwoordelijk voor de lgf, lid van het management, medezeggenschapsraad.
Ik werk nu 10 jaar in het onderwijs...de werkdruk is niet minder mar heb wel de indruk dat de papierwinkel helaas meer is geworden.
Herkennen jullie dat?
Ben benieuwd naar de rest van jullie ervaringen - Hallo,
Ik werk dus nog maar 3 jaar in het onderwijs dus ik kan niet echt een oordeel geven over het papierwerk dat toeneemt. Maar ik hoor het wel vaak van collega's die al geruime tijd lesgeven. Ik vind het zelf prettig werken als het één en ander op papier staat maar voor mijn gevoel ben je vaker en langer bezig met dingen op papier zetten dan met de activiteit of het kind zelf. En dat vind ik veel belangrijker. Oudere, meer ervaren collega's van mij zeggen ook altijd: vroeger deden we gewoon alles op gevoel, hoefden we haast niets op papier te zetten. En die kinderen/mensen zijn toch ook goed terecht gekomen? daar geef ik ze dan ook wel weer gelijk in.
En ik herken dan ook wel enorm het gevoel van vakantie naar vakantie werken. Simpel gezegd zou ik het denk ik niet redden zonder de vakanties tussendoor. Je merkt aan de kinderen dat ze het nodig hebben maar wij net zo goed. Maar o wat ben ik altijd weer blij om na de vakanties die leive gezichtjes weer te zien! - quote:
Ik ben dan geen juf, maar een "mevrouw" maar ik ben het er mee eens dat het onderwijs qua spanning en werkdruk zwaar onderschat wordt.
Ik krijg iedere keer weer te horen dat ik lekker veel vakantie en steeds op tijd vrij ben, maar ze moesten eens weten hoe zwaar het is om 6u achter elkaar les te geven!
Ik geef 16u les en dat komt neer op 0.61fte. Voornamelijk onderbouw (h/v), maar voor een ander vak geef ik ook bovenbouw les
Hé,
Ik ben net afgestudeerd 2e graads bevoegdheid in de maatschappijleer. Vroeg me af welk vak jij geeft? ik zit er aan te denken om nog frans of engels erbij te gaan studeren, zodat ik meer mogelijkheden heb. - Deze juf is vandaag weer begonnen met werken. Wat waren ze weer lief vandaag! Ben benieuwd voor hoe lang.
![[:D]](http://www.flaironline.nl/smileys/emotion-2.gif)
Ik kwam nu ook nog heel energiek thuis. Hopelijk weet ik dat zo vol te houden. Ben bang dat als het straks weer herfst wordt, je mij weer op kunt vegen. Maar vandaag was dus enorm positief. Veel leuke dingen gedaan met de kids en na schooltijd ook nog veel tijd gehad voor mooie raamschilderingen. Op deze manier vind ik mn werk wel echt heel leuk. Het zal helaas alleen vast niet lang duren voordat de werkdruk weer een ongezonde hoogte aan zal gaan nemen. Maar even positief blijven! Wie weet wordt het dit jaar wel anders. Kan ik er beter mee omgaan of zorgt onze nieuwe directeur voor veranderingen! - Hoihoi,
Hier heb ik inmiddels ook de eerste 2 dagen er op zitten. En ze waren heerlijk aan het werk. Nou heb ik ze vorig jaar al een tijdje gehad toen nog als invaller en hoefde dus niet echt meer de strenge juf uit te hangen met de nieuwe regels. Heerlijk hoor om te beginnen en te zien dat de kids alweer zelf aan het werk gaan en de juiste dignen doen.
Hier begint de papierwinkel alweer te groeien. Vandaag de groepsbespreking gedaan met IB en de eerste handelingsplannen moeten weer even aangepast worden en vernieuwd. Paar oudergesprekken die ik wil plannen om te kijken hoe het nu gaat met bepaalde zaken. Tja, er komt bij ons wel wat meer papierwerk. 2 IB-ers minder dus we moeten meer zelf doen en uitzoeken. Vind ik niet heel erg zolang het niet ten koste gaat van mijn kids.
Heb er in ieder geval nog veel zin in en zie het jaar zonnig in qua klas. - Wij stappen over van handelingsplannen naar groepsplannen. Scheelt een hoop werk. Alleen rugzak leerlingen en leerlingen met een eigen leerlijn krijgen een hp, maar die wordt vaak geschreven door de remedial teachers. IB'ers hebben we wel, maar die namen ons sowieso al geen werk uit handen. Veel te grote school en maar 2 IB'ers die part-time werken (waarvan er eentje met ziekteverlof was). Helaas wel een RT'er minder dit jaar. Balen, want ik heb een klas met 30 kids, waarvan er best een groot aantal lees en spellingproblemen hebben waar ik in de klas te weinig aandacht aan kan besteden. Maar daar ga ik me nu nog niet druk om maken. Dit jaar ga ik proberen mn tijd efficiënter in te delen. Hopelijk hou ik dan ook meer tijd over voor extra hulp. Met oudergesprekken wacht ik de eerste weken even af. Eerst zelf even kijken hoe het met ze gaat.
- Dat is inderdaad wel lekker, meer groepsplannen. helaas gaat dat bij mij in de klas niet lukken door verschillende probleemgebieden. Wij hebben ook maar 1 IB-er die 2 dagen werkt. Vorig jaar hadden we er 3 dus toen ging het nog anders.
Gelukkig heb ik wel redelijk wat tijd om extra hulp te bieden. Ik werk in het Daltononderwijs en daar kun je het zo indelen dat je die tijd echt wel hebt. Kinderen zijn lekker zelfstandig en door de uitlegmomenten kunnen ze zelf een heleboel plannen. Ik geef bijvoorbeeld vrijwel geen klassikale lessen voor bepaalde vakken. Daar zijn echt de instructiemomenten voor en de leerlingen bepalen dan zelf wat ze doen van de taak. Geeft mij de tijd om na de instructie leerlingen extra te begeleiden.
De oudergesprekken zijn bij mij ook nog niet met alle ouders. Meer even bij een aantal leerlingen met nog wat lopende dingen van vorig jaar. Das wel een voordeel dat ik ze toen ook had.
En nu ga ik vlug bij de computer weg.....t is woensdag en zit de hele middag alweer dingen te bedenken en maken.....moet toch niet de eerste week alweer zo beginnen - De eerste week zit er op. Heerlijk gewerkt maar toch is er iets waar ik mee zit en wat me nog niet los laat.
Gisteren kwam een ouder bij me om me te melden dat ze ziek is. Ernstig en de artsen geven haar weinig hoop. Haar kinderen doen er nogal lacherig over en begrijpen het niet helemaal. Maar aangezien ze de komende week gaan beginnen met chemo zullen ze snel wel zien dat moeder zieker wordt en zullen ze er echt wel anders onder zijn.
Mijn vraag is dan ook eigenlijk.....hoe reageer je in die situatie. Hoe ga je met de kinderen om? Zou jij er vooraf aandacht aan besteden, zou je het laten wachten tot het kind er mee komt, zou je t niet ter sprake brengen?
Vind het allemaal erg moeilijk zeker omdat de kinderen er nu nog niet mee bezig zijn, tenminste niet merkbaar. Dit is de eerste keer dat ik met dit geval te maken krijg ( hopelijk ook de laatste) maar wie heeft het meegemaakt en tips voor mij? - Lastig. Ik zou even met de moeder praten en informeren hoe zij ermee omgaat mbt haar kinderen. Is denk ik wel belangrijk om te weten hoe zij het er met haar kinderen over heeft en wat ze van de school verlangt!
- Ik vind het nogal moeilijk om de moeder hiervoor te benaderen. Juist omdat zij degene is die ziek is en zieker zal worden. Aangezien de chemo begint zal zij ook niet echt veel behoefte hebben denk ik om ons te vertellen wat wij moeten doen. Zij heeft ons gevraagd om de kinderen in de gaten te houden en in het achterhoofd te houden dat als ze een keer verdrietig zijn wij weten waardoor.
Aangezien het nogal een emotioneel moment was hebben we ook niet meer gevraagd wat zij wil qua aandacht. Misschien dan toch maar op de behoefte van het kind af gaan en het kind laten weten dat je op de hoogte bent en er voor het kind bent als het wil praten? - Hoi Rannie,
Hier ook weer een weekje aan de slag. Ik werk al een aantal jaren als juf. Vindt het ook vrij zwaar. En niet altijd even leuk. Eerste week wasweer als vanouds hoor maar toch bekruipt mij zo'n gevoel van is dit het nou..... voor sommigen is juf zijn een roeping niet voor mij. De omgang met de kids vind ik erg leuk maar alles wat daarbij komt pittig. Ook het feit dat je de juf bent (roddel onder ouders, collega's ) vind ik niet altijd leuk omdat ik graag een beetje anoniem ben. - Hallo....hier nog een juf!
Ook weer een week erop zitten.leuk, mar ik mis mijn oude stelletje altijd zo..... Ik heb groep 8, dus ik zie die snuiters ook niet echt meer in school, alhoewel ze nog wel zeer regelmatig even langskomen. Maar meiden, het onderwijs is ondanks alles toch een moordberoep! ik vind het helemaal geweldig, had echt weer zin om te beginnen. En natuurlijk kom je een hoop dingen tegen waar je niet op stata te wachten, maar dat heeft elk beroep! En ach die vooroorelen... mijn buurman zegt ook regelmatig; Heb je nu alweer vrij. En dan zeg ik; ja, had je maar een vak moeten leren! Maar idd een hoop mensen hebben geen idee.
Over dat kindje met de zieke moeder, ik zou toch nog een keer een gesprek aangaan met die ouders. Hoe oud zijn de kindjes trouwens? maar je moet toch weten wat ze verteld hebben, of klasgenootjes op de hoogte zijn. Er zijn ook hele goede boeken, ook prentenboeken die je kunt gebruiken in de klas. Maar dat het pittig is is het zeker. Ik heb een keer een kindje in de klas gehad dat zelf een paar jaar daarvoor kanker had gehad, ook zo triest.
Sterkte ermee en zet hem weer op dit schooljaar! - Hoi!
Mijn eerste berichtje op dit forum en meteen over mijn grootste passie: juf zijn!
Ik vind het heerlijk, meest geweldige vak ooit. Als mensen mekkeren over de vele vakanties dan zeg ik dat ik daar zelf hard voor gewerkt heb. Woensdagmiddag vrij? ja en denk je dat dat betaald wordt?
Het enige minpuntje vind ik al die administratieve rompslomp. Als je een kind wat extra wil bieden met rekenen moet daar meteen een handelingsplan op. Ik snap het wel en zie de noodzaak meestal ook hoor, maar leuk is anders. Voel me soms net een administratief medewerker.. - Hoi smile123,
Ik heb vandaag nog even met de moeder gebeld. Ook om haar even sterkte te wensen deze week aangezien ze met de kuren gaat beginnen.
Het kindje waar het mij om gaat zit in groep 5. De ouders hebben verteld dat moeder ziek is en de behandeling krijgt maar hebben het niet bij naam genoemd. Het dringt ook niet tot de kinderen door en de klasgenoten weten ook nog niets. Ik heb met moeder afgesproken af te gaan op de behoefte van het kind. Om het kind in de gaten te houden en af en toe eens te vragen hoe het thuis is. Dan kijken waar het kind mee komt en daar op inspringen. Als het kind er behoefte aan heeft zou ik het in de groep vertellen. Heb inmiddels via KWF een lespakket aangevraagd en ook zijn alle collega's inmiddels op de hoogte. Samen komen we er hopelijk wel uit.
Leuk joh, groep 8. Ik heb hiervoor 2 jaar lang een 7/8 gedraaid en vond het echt een heerlijke leeftijd. Al is groep 5 toch ook wel leuk hoor, alleen wel klein als je die enorme kids gewend bent. Ach ja, eigenlijk heeft iedere leeftijd wel iets. - Nou dan ben je toch al een goed stuk op weg. Het is ook wel een moeilijke leeftijd, groep 5 om dan met dat soort dingen aan te komen. Wel sneu voor een kind hoor, als de moeder zo ziek is. Zielig he, wat kinderen soms allemaal al mee moeten maken in hun korte leven....
Groep 8 is idd erg leuk, leuke leeftijd alhoewel er soms ook al behoorlijke pubers tussen zitten. Volle klas ook, 28 en daar de nodige problemen in, maar ja dat heb je tegenwoordig in elke klas. Al die handelingsplannen word ik ook wel eens gek van, evenals die stomme vergaderingen allemaal. Maar ja,part of the job!
Een combi 7/8 lijkt me best pittig.Ik heb gelukkig nog nooit een combiklas hoeven draaien. Ik heb eerst een aantal jaren groep 7 gedaan en sta nu echt al weer een tijd voor groep 8, dit is mijn zevende jaar voor die groep alweer...de tijd gaat hard!
Fijne avond! - Echt vreselijk wat die kids allemaal meemaken. Vreselijk, maar t is helaas niet anders.
Grote klas heb je trouwens. 28...pffff. Ik begin nu aan mijn 4e jaar. 2 jaar dus 7/8, vorig jaar op een nieuwe school als invaller deel parttime 5/6, parttime 1/2 en later fulltime groep 4 die ik nu dus als 5 heb. Heb een heerlijk klasje. 19 kids al zijn er bij mij ook wel wat probleemgevalletjes.....Ook aardig wat handelingsplannen maar moet zeggen dat ik genoeg tijd heb om hier aandacht aan te besteden door het daltononderwijs. Heerlijk, op maandagochtend uitleg van rekenen, taal en spelling en ze zijn er 2 dagen zoet mee tijdens de taaktijd...kan ik lekker met die andere kids werken. Ja, dan moeten die handelingsplannen er wel komen, maar heb ik niet zo heel veel moeite mee. Bij de meesten zijn het blijvende handelingsplannen door dyslexie, NLD enz. kan ze dus ieder jaar zo overnemen en ze zijn nog eens digitaal ook....alleen even aanpassen op de stof en klaar......
Die vergaderingen mogen van mij ook wel minder. Heb soms echt het idee dat we vergaderen omdat het erbij hoort. Gooi iedereen even een briefje in het postvak met de mededelingen en punten vooraf zodat dit veel efficienter kan.
Werken jullie trouwens ook al met de normjaartaak???? Snap er nog niet heel veel van maar dat schijnt te komen. Weet wel dat ik geen adv meer heb door die normjaartaak, dat t compensatieverlof heet voor als je meer uren maakt dan je zou moeten.....alleen is er bij ons nu de regel ingesteld dat ze omdat dit het invoeringsjaar is geen compensatieverlof willen geven....je moet je dus aan je normjaartaak houden want de extra uren krijg je niet terug....Das wel jammer hoor...vorig jaar had ik nog onderbouwvrije dagen.....nu moet ik als enige binnen de school de strakke 5 dagen werken, al zou ik de klas niet meer willen delen. Heb wel even genoeg van de duobanen en heb t idee dat t beter is voor de kids om fulltime mensen voor de klas te hebben. Zeker voor die van mij. Hebben in de afgelopen 2 jaar 7 verschillende hoofden voor de klas gezien en waren dus compleet de weg kwijt.
Zo nu even lekker bankhangen en alles klaar zetten voor morgen. Jij ook nog een fijne avond - Hoi Kirs,
Ach dat gedoe met die normjaartaak. Heb af en toe het idee dat er geen snars van klopt. Ik werk dus wel parttime. Ben alleen begonnen, maar na 4 en een half jaar kreeg ik zelf een kindje en ben ik een paar dagen gaan werken, wil ook lekker thuis zijn voor mijn kids. Ik heb inmiddels twee kids, van vier en een half en van twee en een half. ik werk de woensdag, do en vrij. Maar moet regelmatig terugkomen op ma en di voor vergaderingen en zo. Dan krijg je te horen dat dat gewoon in je uren zit, maar het klopt van geen hout, een fulltimer hoeft nooit terug te komen op zijn vrije dagen en zou dus eigenlijk veel meer uren moeten maken. Maar oke, dat soort dingen vind ik gewoon slecht geregeld in het onderwijs. Als mijn man terug moet komen voor een vergadering krijgt hij gewoon betaald. Als ik terug moet komen, moet ik oppas betalen en ik krijg er niets voor terug. Stom!
Dalton onderwijs is wel leuk he. Ik werk op een reguliere basisschool, maar wel veel met dag/weektaken en zelfstandig werken. heb ook geen problemen met de handelingsplannen, maar vind het soms wel vervelend dat je kids in de klas hebt die eigenlijk meer op het so horen. Vorig schooljaar had ik 23 kids en er zijn er 5 naar het lwoo geggan (dat is dus middelbaar onderwijs, maar in kleine klassen en extra begeleiding) Dus op demiddelbare school kan het wel, maar wij moeten ze maar wel in de school houden ivm met wsns en zo. Vind het niet erg hoor, maar het is wel een beetje raar. En je vraagt je af wat is nou echt beter voor het kind.
ik denk dat de kinderen ook heel goed twee mensen voor de klas kunnen hebben als het maar duidelijk is en je op een lijn zit. Bij mij in de klas is er geen verschil qua regels ed tussen mijn duo en mij. Maar van die klassen waar elke keer een ander voor staat, dat is gewoon sneu, dan weten ze ook niet meer waar ze aan toe zijn.
Oja, dit is mijn tiende jaar alweer...het gaat hard en dat terwijl ik net 30 ben, het maakt me af en toe een stuk ouder haha.
Werk ze vandaag, ik ga morgen pas weer aan de bak.
Groetjes - Hoi Smile123,
Lijkt me ook wel lekker hoor om maar 3 dagen te werken.Mocht ik ooit besluiten kinderen te willen zal ik ook wel minder gaan werken, maar heb nu nog niet het idee dat ik kinderen wil ( klinkt waarschijnlijk heel gek voor een juf) Maar aan de andere kant heb ik mijn klas nu zoals ik dat wil. Tuurlijk kan het met een duant heel prettig werken zijn maar net wat je zegt, je moet wel duidelijke afspraken hebben en op een lijn zitten. Heb t meegemaakt als invaller zijnde en dan is het toch wel anders. Ik merk nu duidelijk een verschil nu het op mijn manier gaat en dat is toch wel heel erg prettig. Aan de andere kant deel je de taken niet en moet je alles alleen doen.
Ben t er ook wel mee eens dat het voor kinderen best prettig kan zijn om 2 verschillende mensen voor de klas te hebben. Zo heb ik afgelopen jaar een maand of 7 samen met mijn mannelijke collega ( en vader haha) samen een klas gedraaid. Dat ging heel erg goed doordat we duidelijk op een lijn zaten ( is dan ook niet zo moeilijk aangezien we exact hetzelfde karakter hebben) en in dit geval heel goed voor de kinderen door de combi man en vrouw voor de klas. vind ik trouwens wel jammer hoor dat er steeds minder mannen in het onderwijs zitten. Mijn vader is nu over geplaatst naar de andere locatie en we zitten nu met alleen nog maar vrouwen. Heel gezellig, maar soms is het wel goed mannelijke inbreng te hebben.
Mijn huidige klas was wel echt toe aan een fulltime leerkracht. Ze hebben in 2 jaar tijd 7 verschillende leerkrachten gehad waarbij ik de mensen die alleen een dag kwamen invallen en stagiaires niet eens mee reken. Die klas was gewoon helemaal de weg kwijt qua regels en structuur. toen ik de klas ook kreeg ( eerst als parttimer) ben ik vooral bezig geweest met hoe het wel moest. Mijn duant stond inmiddels op instorten en dus moest ik de kar gaan trekken. na 2 weken was het ook bij haar gedaan en heb ik t fulltime opgelost. hard werken, heftige dagen gehad maar heb ze nu precies zoals ik wil en ze werken knetterhard.
Die vergaderingen zijn echt vreselijk ja. En dan heb je nog een groepje hiervoor en een groepje daarvoor. Vandaag ook vergaderd.....t was half 6!!!!!! En toen nog even wat afspraken maken voor een nieuw werkgroepje kinderboekenweek en ben nog gevraagd voor een nieuw te starten groepje taalbeleid. Vond dat taalbeleid wel erg leuk, eigenlijk vooral omdat ik voorgesteld ben door degene die het groepje moet gaan leiden. Voelde me wel vereerd terwijl ik hier nog maar net kom kijken. Ben dit jaar voor t eerst onder contract ( wel jaarcontract) dus dat voelde wel lekker.
Zo, nu even het nakijkwerk doen en dan lekker bijkomen.
Werk ze morgen!!!
groetjes
Dit onderwerp heeft 55 reacties, en bestaat uit 3 pagina's. U bent momenteel op pagina 1 van 3.
\t\tDe laatste reactie is geplaatst op 21-06-2009 09:09. \t\t
Zijn hier ook juffen op dit forum?
Club Chat
Openbare berichten
Geen berichten gevonden.
Wie doet wat
- Er is nog geen activiteit geweest...
Wie hier?
Er is niemand online!